TICs y Lenguas

Nuestro entorno actual se caracteriza por una presencia casi permanente de mensajes y estímulos mediados tecnológicamente y comienzo a recordar mis primeros intentos con el correo electrónico (sin la banda ancha) que me obligaba a juntar varios mails en mi buzón de salida e ir al “correo” una sola vez, o sea conectarme una o [...]

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Jueves 9 de julio, 2.26 pm: Me siento a trabajar en la computadora. Abro Twitter y veo el tweet de una colega que nos invita a participar de una encuesta sobre conceptos que describan el rol de los administradores en tecnologías. Agrego tres palabras a la encuesta. Vuelvo a Twitter. Otro colega nos avisa que [...]

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Desarrollo profesional y participación

El año pasado, el congreso Internet en el aula se llevó a  cabo  simultáneamente en cuatro ciudades españolas del 26 al 28 de junio reuniendo  a más de 7.000 educadores. Sin duda, esta oportunidad suena por demás de intersante -  y lejana – para aquellos que nos encontramos distantes geográficamente del país [...]

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Dijo Kevin Kelly en la entrevista con Carlos Scolari en Digitalismo:
“Internet, tal como la conocemos, ha sido construida por amateurs. El contenido y gran parte del código subyacente ha sido construido por un ejército voluntario de gente que ha cedido su trabajo en conjunto. Tenemos evidencia que los amateurs son muy poderosos y, al mismo [...]

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En el foro Comunicación y Educación en la Web 2.0 del año 2006, Fernando Irigaray nos recuerda la importancia (fundamental!) de ver más allá de la implementación instrumental de la tecnología en educación. En particular, cuando hablamos de la Web participativa – 2.0 – , nos referimos a “la posibilidad de conformar redes [...]

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Las mil y una formas de aprender en red
“Los blogs son conversaciones con el mundo”, nos ha dicho tantas veces Barbara Dieu en los seminarios virtuales de EVO, insistiendo en la irremediable inutilidad de usar las nuevas herramientas para replicar viejas prácticas educativas: discursos verticales y unidireccionales.
Generalmente, cuando comenzamos nuestro primer blog (en sólo tres [...]

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¿Usar las TICs en clase? Puede ser pero ¿cómo?

Me planteo esta pregunta, repetida por muchos docentes, como punto de partida y quisiera que podamos,en este espacio, conocer cuáles son las tecnologías de la información y de la comunicación que tenemos a nuestra disposición como profesores de lenguas maternas o extranjeras, analizar y experimentar [...]

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Esta propuesta se genera a partir de la necesidad de crear un espacio transversal de intercambio y construcción de ideas y de experiencias educativas con TICs en la enseñanza de lenguas, tanto materna como extranjeras.
Las nuevas tecnologías han pasado de ser un instrumento a estructurar el pensamiento y los modos de producción y distribución del [...]

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